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扩大质量安全问题是一个老生常谈的话题。参考国内外一些研究资料和多位行业培训师的经验,分为三个方面:人、物、美人鱼的关系。这一讨论可以涵盖扩建活动中的所有相关安全问题。
它可能是由人引起的,也可能是伤害了人。在发展性培训中,我们可以将人员分为实习生、培训者、教职员工和其他人员。其中,学员和教练员是最容易发生伤害事故的人群。外展培训的冒险挑战和经验主要在这两个群体中实施和实施。因此,我们应该关注和保护学员和培训员的安全。所谓人的安全,主要是指人身安全、心理精神安全和社会安全。在实践中,观察身体是否安全容易,但衡量活动的心理安全却很难。当不同的人一起做同样的活动时,由于学生的个体差异,也会对一些学生造成足够的心理伤害。<如训练场地是否关闭、绳索是否存在质量问题、训练情况的模拟和设置为何不合理、训练器材是否存在质量问题等。在实施教学和培训之前,必须仔细检查课程实施中可能使用的所有训练设备、场地、器材和道具的安全性。同时,在教学过程中,一定要及时、定期地对训练器材进行检查,要求学员和教练员爱护好器材。安全防护装备的正确使用技术、保护垫(独立、统一、多余)的设置、五步牵绳技术(法语)的安全操作、绳索的快速下落、高空应急保障的技术安全操作与监控技术等,应建立正确的配对流程,严格遵循这些流程。在这个过程中有固定的步骤、要求、反馈和检查。