发展性训练对大学生身心发展影响的几个方面

“才”是指不仅要有过硬的专业知识，这是自己立足的基础，而且要有健全的人格和强健的体格。大学作为向社会转型的学习和实践平台，其主要任务是为社会输送全能型人才。

大学生即将进入社会。在这个合作无处不在的社会里，有合作意识、善于合作的人更容易被社会接受。现代大学生大多是独生子女，从小就过着特权的生活，享受着衣不蔽体、张口结舌的待遇。想象一下，这样的一代人进入社会会是什么样子。大学生的生活状况决定了他们在生活中很少遭遇挫折，心理承受能力十分脆弱。独生子女的特点也决定了他们有很强的自信心和自尊心，不能容忍别人的批评，不准确把握自己的定位。

传统的教学方法不能解决大学生的根本问题。他们大多采用课堂教学。虽然有体育课，但数量不多。体育教学的目的只是给大学生指路，锻炼的只是大学生的身体素质。身体素质和心理素质是身体素质和心理素质的结合。只有做到这两个方面，我们才能真正成为一个身心健康的人。

拓展训练的训练方法是利用自然环境或一些被认为是建立起来的环境，每个课程都有自己的特殊目的。拓展训练课有一些专门设计的、具有挑战性的课程，是最能检验大学生心理素质的课程。同时，还有很多课程强调对队友的绝对信任，这对以后的工作非常有用。如果公司的员工相互怀疑，那么公司的业绩就很难得到保证。除了最考验人的户外项目外，室内项目也是必不可少的。发展训练的室内项目主要培养一个人的领导能力、组织能力、人际处理能力等。

根据当代大学生的特点，拓展训练可以提高他们的各方面能力，促进他们心理素质的提高。主要表现在以下几个方面：1.拓展训练能有意识地提高大学生的情绪指数，锻炼意志品质。2.拓展训练可以培养大学生的创新意识，使他们充分发挥自己的最大潜能。3.拓展训练可以培养大学生勇于担当的勇气和勇气。4.素质发展可以增强人的自信心，用心理线索激励自己。5.发展训练可以让参与者有团队意识，感受到团队的力量。

发展性培训是参与者的亲身经历、培训者的讲解等过程，使参与者从书本上获得不同的东西。外展训练对大学生身心发展的积极作用，最重要的是参与者可以培养团队合作意识。通过合作，我们可以感受到被需要的价值，我们每个人都要依靠他人在合作中找到自己存在的价值。同时，通过合作，我们可以实现各自的目标，集体的力量是无限的。

拓展训练提高了大学生的身心健康素质，对社会稳定健康发展具有重要作用。团队精神的养成可以深入内心，有助于全面提高大学生的环境适应能力。发展性训练作为现代教学的一部分，应该为大学生提供改变自我的平台。相信通过拓展训练，每个人的身心素质都能得到不同程度的提升。