一个好的企业培训是一个双赢的过程。

现在所有的企业都反映，只要培训后出现各种问题，统称为培训后遗症，那就让我们一起来找找造成培训后遗症的原因吧。有的企业只把培训当作吸引人才的手段或福利；有的企业认为培训与公司未来发展关系不大；有的企业培训内容过度超前；有的企业培训没有目的性、针对性；有的企业把培训当成一种游玩、休息、放松的方式。

企业培训是一个系统工程。企业培训体系主要由三个要素组成：培训课程、培训者和培训过程。很多内部培训师不是来自生产线，也不是来自基层，他们的授课内容往往是直接从课本上转移过来的，与实际联系不紧密。

培训过程是最重要的环节，包括将培训课程与培训者整合，根据客户需求定制个性化课程，评估培训效果等。然而，许多企业往往忽视了这一重要环节，导致课程设置不合理，教材全盘西化，教学流于形式。

培训中的互动是基于内容的，而不是为了互动。有些培训师过于讲究课堂效果，给大家打游戏，让大家兴奋，但学员回去后，他们反思我学到的东西，只学了几个游戏。在此之后，就会产生误解，对培训产生无效或负面的影响。

此外，一些非正规培训机构，无论是培训对象还是培训内容，都充当篮子里的食物，盲目煽动或灌输学员。国内很多企业喜欢把培训机构比作医生和患者，患者要听医生的话。

但实际上，培训机构最适合的角色是球队的教练，而企业就像球员一样，培训机构的任务是帮助球员提高比赛能力。众所周知，教练不可能代替球员上场。同样道理，培训机构的层次再高，也不能代替企业的日常管理责任。培训机构的作用只是提出具体的建议和培训计划，并协助企业落实。

培训不是万能的。培训就像树干，果实就在学员手中。学员的经验和知识是分散的和不系统的。培训可以让他把经验、知识和理论知识结合起来，而培训者可以学习经验和案例支持。一个好的培训可以把学员的成果挂在培训所在的树上，这是一个双赢的过程。