上海开发性训练中教练员的职责

在上海发展培训中，教师或教练员是团队的领导者。在球队组建之初，教练慢慢地引导球队，最终达到一种状态，从而以正确的心态参与发展训练。无论是哪种类型的发展训练还是团队活动，都离不开教练的指导。在团队建设、预热、项目体验等初期过程中，要引导学员参与，调动团队全体成员的积极性。教练只是活动过程中的引导者。通过项目的经验和挑战，然后各自分享和收获，最后是教练员的融合，才能更好地达到拓展训练的目的。教练不仅是活动中项目的监督者，更是项目的讲解者。拓展活动要想取得好的效果，除了好的体验课，最重要的是离不开一支优秀的教练团队。一个好的教练团队可以为球队带来更专业的服务，只有专业的指导，才能体验到球队的执行力和凝聚力等等。教练员需要不断的引导和影响，甚至以身作则，带领学生更好地完成任务，让学生觉得整个活动的结束是有收获的，有情怀的，只有这样才能达到拓展训练的目的。

同时，教练还会记录每个团队和小组在活动中发生的事情，既有好的表现，也有不足的地方，最后由主练进行整合、分享和总结，让团队意识到哪些地方是我们的不足，哪些是我们的长处。以传统开发项目的毕业墙为例。项目的要求是靠团队的力量依次攀登4.2米高的墙，毕业墙一开始可能会觉得有点难。在解释了项目规则后，团队似乎在正式挑战时看到了希望。项目的最后几分钟可能是团队面临的最困难的问题。此时，团队中更多的人需要站出来，制定详细的计划。这些都是毕业墙的目的和要求。团队需要按照教练分配的任务和要求完成项目。军训教练员和教练员不一样，教练员看起来很严肃。但教练员是活动的引导者，教练员在上海的发展训练中起着非常重要的作用。一个好的教练组是企业和公司顺利参与发展活动的保证。