作为培训行业和户外行业的一种结合体,拓展培训一出现,就受到了各大企业的青睐和追捧。自1994年,拓展培训进入中国以来,市场规模迅速扩大,受训人数快速增长,越来越多的公司愿意出钱将员工组织起来进行拓展培训,同时也有越来越多的受训企业把目光聚焦在拓展培训的效果上。拓展培训现场学员积极配合、士气高涨,振奋人心,但培训过后一切又恢复平静,训练时很感动,过了一个星期想起来还是很激动,之后大家都是原地不动。一系列现象很容易让企业拓展培训的发起者、组织者感到茫然,对拓展培训的效果提出质疑。
笔者看来,拓展培训的环境不同于工作环境,它是对工作环境的提纯和简化。参训期间,学员远离了我们实际的工作环境和生活环境,在这个新的环境里被同化,受潜移默化的影响。这种情况下,教练的作用是非常强大的,它会使参训成员的思维和行为方式高度认同。但是,学员的工作环境和培训环境完全不同,各自在工作中所要完成的任务目标也不一样,不会像拓展培训时那样,团队目标简单、精确且一致;一句话,现实中的游戏规则更复杂、变化程度更高。就比如从部队那个环境里出来的人,与一般的人相比,团队意识、纪律性和执行力都更强,这里面有相当一段时间持续性的强化锻炼,这种意识的或潜意识的形成的确不是一两次拓展培训就可以达到的。
拓展培训确实能够折射出企业或个人的弊病,或管理漏洞或思维偏差,教练通过细心捕捉这些现象,并将这些现象放大,形成一股冲击力,波及每个人的思想,从而让每个人获得深刻的领悟,改变个人行为。当然,行为的转变不仅需要学员个人的全身心投入和深刻的思考,也需要企业拓展培训的组织者确保训前、训中、训后各项工作的及时与到位,并提供拓展培训效果转化的条件和环境,以此巩固和强化培训效果。
那么,拓展培训的效果如何转化呢?经过思考和总结,拓展培训效果的转化应该从以下几个方面入手:
一、合理选择拓展培训的对象和时机
哪些员工在什么情况下需要进行拓展培训呢?根据经验,以下几种情况是实施拓展培训的最佳时机:
1、 团队凝聚力缺失、员工情绪萎靡不振的时候;
2、 企业内部沟通协作不畅、互相推诿责任的时候;
3、 刚刚进入新单位、刚走上社会的毕业生,处于迷茫期的时候;
4、 在工作中,有些员工总不能将自己的知识技能很好地运用到实践中去,体验式培训有助于培养他们独立思考的能力,这些对于启发他们挖掘自身潜力,发挥自身优势,有着积极的作用;