如何让员工快乐参与培训？

美国管理学家甘特有一句名言：良好的培训可以培养员工的勤奋习惯和合作精神，有助于提高劳动生产率。上海发展培训师认为，好的培训应该让员工感到快乐，起到缓解压力的作用，能起到培训和学习的作用。

培训不仅仅是让员工参与进来，它只是将培训内容灌输到你的大脑中。我们都应该知道，在初中和高中的时候，我们的自我感觉是一种填鸭式的教学模式，学生们不愿意吃苦。事实上，这样的例子还有很多，很多勤奋的学生，结果并不是最好的，但经常有一些整天微笑的学生，结果很好。当然，智力和理解力是一方面的。但差异并不是很大，归因于一个原因：一个好的训练方法或学习态度应该从精神层面感染学生，或者学生愿意并乐于接受。

“一个好的培训方法应该是让企业根据学员的不同水平进行不同的培训。对于那些普通的技术员、文员等员工来说，培训更多的是对员工的专业培训。

企业通过加强在职员工培训，用已有的先进理念感染和影响自己的员工，把员工培养成具有自我思考和创新意识的人。这些都是企业生存的法宝。

对于中国的培训市场，大多数企业对培训有一定的了解、认可或重视，但往往将培训视为一种功能性工具和激励员工的手段。只有少数企业将培训作为储备资源的长期战略。

传统培训分为三类：技能培训、业务培训和能力培训。培训的划分不是由谁来定义的，而是随着培训开始慢慢演变的。对不同级别的岗位人员，要采取不同的培训方式。一般来说，一个成熟的企业应该把这三种培训整合在一起，让它们形成一个培训体系。只有这样，他们才能相互配合，充分发挥效力。

当然，能够建立自己的培训体系仍然是少数，这涉及到企业是否有自己的能力或财力和人力投入，这并不是最重要的。关键是自身观念的转变，是不是重视培训，在企业成长的过程中，企业越做越大，是不是把培训从一个功能性的工具变成一个长远的战略。随着领导者意识的转变，培训也会发生变化。