上海发展培训的基本理念是什么？

社区活动和社会工作：指培养学生的兴趣爱好、学习技能、弘扬校园文化、展示当代大学生的综合素质和合作能力，建设高素质的校园社区。技能培训等：是指学生专业技能和自学能力的发展以及学习方法的不断改进。

(3)基本思路。从思想政治道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社区活动与社会工作、技能训练六个方面，将学生的个人素质分为十二种能力培养。在对一年级学生进行职业生涯规划(设计)的基础上，通过开展四种活动，加强对这十二种能力的培养。从而有效地完成学生素质的发展。

(4)十二种能力。将十二种能力分为十二个方面，以完成六个方面的训练任务。道德能力：是指理解和自觉遵守人们共同生活和行为规范的能力。政治能力：指顾全大局、维护社会稳定的能力。实践能力：指进行有效的社会洞察、适应环境、理论联系实际的能力。敬业能力：指踏实工作、甘于奉献、服务社会的能力。

创新能力：指在实践活动的各个领域，运用所学知识和理论，不断创造新思想、新理论、新方法、新发明的能力。企业家能力：指通过努力创造更大的经济或社会价值，优化和整合你拥有的或你可以拥有的资源的能力。审美能力：是指发现美、创造美、实践美的能力。